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今天的週三我們沒有去戶外見學，但在學校裡依舊是充實學習的一天，讓工作有更高的完成度✅！學期邁入倒數一個多月的時間，孩子們在學習上漸趨穩定，越來越多的孩子們能替自己安排進度、可以自主的安排工作。
孩子們對於棋盤格乘法越來越熟悉，「老師這個乘數一位數太簡單了，我要做下一階段囉！」知道自己進度的孩子能為自己安排；有一些孩子不只從學會到熟悉還能做教學，對著小一屆的妹妹說：「這個我可以教你！」孩子堅定地說。
最近介紹到棘皮動物門，孩子們探索著這個宇宙的各種棘皮動物，一邊拿著示範卡學習並做紀錄。
👦🏻：「老師老師，你能告訴我這上面寫的海百合長什麼樣子嗎？還有牠的特徵是什麼啊？」
👩🏻：「我們一起翻書來找答案吧！」
蒙特梭利博士說6-12歲的孩子對宇宙充滿了好奇心，他們無時無刻都想問什麼、想了解這個世界所有的事情，成人可以做的呢，就是不直接給答案，而是陪著孩子一起找答案，自己找到答案後的孩子很有成就感，也說著👦🏻：「這個海百合我想回家跟媽媽一起分享。」
一個早上的專注工作後，下午我們趁著好天氣到公園跑跑跳跳，孩子們是天生的玩家，他們有自由創造遊戲的能力，還可以玩得很開心，👧🏻：「看誰最晚摸到綠色的東西就輸囉！」
自主安排、自律行動、自由發想是蒙特梭利教室帶給孩子們的禮物，期望到畢業的那一天孩子們能更自在的運用這些能力！✨
